KAZANIMLAR
5.5.2. Programlama
5.5.2.1. Programlamayla ilgili temel kavramları açıklar.
Program, program yazmanın amacı, programlama dili üzerinde durulur.
5.5.2.2. Blok tabanlı programlama aracının arayüzünü ve özelliklerini tanır.
Açık kaynak kodlu veya ücretsiz erişilebilen programlama araçları kullanılır.
5.5.2.3. Blok tabanlı programlama ortamında sunulan hedeflere ulaşmak için doğru algoritmayı oluşturur.
Blok tabanlı programlama aracındaki basit örnekler üzerinden algoritma işlemleri yaptırılır.
MATERYALLER
Blockly oyun temelli programlama uygulamaları web sitesi.
Açıklama: Blockly sitesi çevrimiçi olarak ya da bilgisayara indirilerek çevrimdışı ortamda
kullanılabilmektedir. Çevrimdışı kullanım için aşağıdaki linkten uygulamaları indiriniz.
Çevrimiçi Kullanım:
http://kod.eba.gov.tr/tr/index.html
Çevrimdışı Kullanım: https://github.com/google/blockly-games/wiki/Offline
5.2.12.B1 – Blok Tabanlı Programlama Sunumu
5.2.12.D1 – “Blockly Bulmaca Oyun Çözümleri” pdf dokümanı
A. Çalışma – Programlama Fırtınası (Programlama kavramı üzerine beyin fırtınası) (15 dk.)
B. Bilgi – Blok Tabanlı Programlama (15 dk.)
C. Bilgi – Blockly Oyunlarını Tanıyorum (10 dk.)
D. Uygulama – Şimdi Bulmaca Çözelim (35 dk.)
E. Bugün Ne Öğrendik? (5 dk.)
Blockly oyun uygulamaları ile blok temelli programlama sürecine başlanacak bu ilk hafta öncesinde,
blok temelli programlama ortamlarının genel yapısının incelenmesi ve Blockly oyun çözümlerinin
kontrol edilmesi önerilebilir. Ek olarak, programlama kavramına yönelik olarak yapılacak beyin
fırtınası öncesinde programlama ile üretilen günlük yaşamdan çözüm örneklerine ilişkin bilgilere
erişilerek, derste öğrencilerle paylaşılabilir. Programlama eğitimi sürecinin ilk aşaması olan
uygulama motivasyonunun ilk beyin fırtınasında oluşturulacak merak ile sağlanabilmesi için bu
noktada paylaşılacak bilgiler önemli olacaktır.
Bunun yanı sıra ders, aynı bilgisayar laboratuvarında ve birden fazla sınıfla, sırayla işleniyorsa,
bu haftadan itibaren derse girmeden önce, bilgisayarlardaki “Blockly” geçmişleri temizlenmelidir.
Aksi takdirde öğrenciler oyuna başladıklarında doğrudan yanıt ekranını karşılarında görebilirler.