Değişkenler, üzerinde işlem yapılan değerlerdir. Her değerin, değişkenin bilgisayar tarafından daha okunabilir olması için belirli bir veri türüne atanması gerekir. Veri türü, beyan edilen değişkenin tutabileceği veri türünü tanımlar. Böylece, bilgisayarın bu değişkenler üzerinde hangi işlemlerin yapılması gerektiğini anlamasına dolaylı olarak yardımcı olur. Bir programda değişken bildirimi iki bileşenden oluşur: değişkenin adı ve türü. Şimdi programlamada kullanabileceğimiz yaygın veri tiplerinin neler olduğunu anlayalım : Tamsayı Veri Türü Tam sayı veri türü değişkenleri yalnızca tam sayı değerlerini depolar. Sıfır, pozitif…
"Python’da Veri Türleri"Category: Problem Çözme Yaklaşımları
6. sınıf BTY dersi 2. Dönem ders içerikleri Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımları
Ders Özeti Şimdiye kadar Python’un temellerini ele aldık. Bu derste, herhangi bir programlama dilini öğrenmek için en önemli kavramlardan biri olan Algoritmalar ve Akış Şemaları’nı inceleyeceğiz . Kapsanan Konular Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda şunları öğreneceksiniz: Algoritma Temelleri Sözlükte bir kelime arama Ayşe, okul kütüphanesinde kitap okurken anlamını bilmediği ‘ taslak’ kelimesiyle karşılaşır. Peki bu kelimenin anlamını nasıl öğrenir? Bunun basit cevabı, Ayşe’nin sözlükte “taslak” kelimesinin anlamını aramasıdır. Oysa sözlükte birçok kelime vardır. Peki, “taslak” kelimesini sözlükte nasıl buluyor?…
"Algoritmalar ve Akış Şemaları" Bugün neler öğrendik. Haydi birlikte etkinlikleri yapalım.
"HAYDİ VERİ TOPLAMAYA!"
KAZANIMLAR 6.5.2.1. Blok tabanlı programlama aracının arayüzünü ve özelliklerini tanır.Açık kaynak kodlu veya ücretsiz erişilebilen programlama platformları kullanılabilir.6.5.2.2. Blok tabanlı programlama aracında sunulan bir programın işlevlerini açıklar. MATERYALLER 6.2.9.A1 – Blok Tabanlı Programlama Sunusu6.2.9.B1 – Scratch Programı Sunusu6.2.9.B2 – Scratch Bilgi Notu A. Bilgi – Blok Tabanlı Programlama (15 dk.)B. Bilgi – Scratch Programı (15 dk.)C. Çalışma – Scratch’i Deniyorum (10 dk.)D. Proje – Merhaba Dünya (35 dk.)E. Bugün Ne Öğrendik? (5 dk.)
"6.2.8 – BİLGİLERİMİZİ ÖLÇELİM" KAZANIM: 6.5.1.1. Verileri toplayarak türlerine göre sınıflandırır. 6.2.1.C1 – Ülke Veri Tablosu Çalışma Kâğıdı 6.2.1.C2 – Veri Tipleri Görseli Veri: Kavram veya komutların, iletişim, yorum ve işlem için elverişli biçimli gösterimi. Bilgi: Araştırma, gözlem ve benzeri öğrenme yolları ile elde edilen gerçektir. Kazanım: 6.5.1.1. Verileri toplayarak türlerine göre sınıflandırır.
"ÜLKE VERİ TABLOSU OYUNU"
KAZANIM: 6.5.1.10. Matematik ve bilgisayar bilimi arasındaki ilişkiyi tartışır Sevgili öğrencilerden videoyu izlerken dikkatinizi çeken kavramları, sözcükleri defterinize not ediniz. Videoyu izledikten sonra cevaplayınız
"BİLGİSAYARLAR NASIL ÇALIŞIR?" KAZANIMLAR 6.5.1.1. Verileri toplayarak türlerine göre sınıflandırır.6.5.1.10. Matematik ve bilgisayar bilimi arasındaki ilişkiyi tartışır MATERYALLER 6.2.1.A1 – Matematikten Bilgisayara Eğlenceli Bir Köprü Sunusu6.2.1.B1 – Bilgisayar Nasıl Çalışır? Animasyonu6.2.1.C1 – Ülke Veri Tablosu Çalışma Kâğıdı6.2.1.C2 – Veri Tipleri Görseli6.2.1.E1 – Veri Türlerini Belirleme ve Değerlendirme Yaprağı ÖNERİLEN DERS AKIŞI A. Bilgi – Matematikten Bilgisayara Eğlenceli Bir Köprü (10 dk.)B. Bilgi – Bilgisayar Nasıl Çalışır? (10 dk.)C. Çalışma – Ülke Veri Tablosu Oyunu (20 dk.)D. Drama –…
"6.2.1 – HAYDİ VERİ TOPLAMAYA!"