KAZANIMLAR 5.5.1.4. Problem çözme sürecinde takip edilmesi gereken adımları fark eder.5.5.1.1. Günlük hayatta karşılaştığı problemlere çözüm önerileri getirir.5.5.1.2. Verilen bir problemi uygun adımları kullanarak çözer.Bir problemi çözmek için farklı çözüm yollarının tasarlanabileceği vurgulanır.5.5.1.5. Verilen bir problemi analiz eder. MATERYALLER5.2.2.C1 – Balık Kılçığı Çalışma Kâğıdı5.2.2.C2 – Sular Kirleniyor Balık Kılçığı Çözümlemesi5.2.2.C3 – Örnek Balık Kılçığı Çözümlemesi HAZIRLIK UYGULAMA PROBLEM SENARYOSUTeknolojinin hayatın pek çok alanına girmesi ve fabrikaların artması ile çevremizdeki doğa da bu gelişmelerden etkileniyor. Bir…
"SULAR KİRLENİYOR"Category: 5. Sınıf
KAZANIMLAR 5.5.1.4. Problem çözme sürecinde takip edilmesi gereken adımları fark eder.5.5.1.1. Günlük hayatta karşılaştığı problemlere çözüm önerileri getirir.5.5.1.2. Verilen bir problemi uygun adımları kullanarak çözer.Bir problemi çözmek için farklı çözüm yollarının tasarlanabileceği vurgulanır.5.5.1.5. Verilen bir problemi analiz eder. MATERYALLER5.2.2.B1 – Şimdi Ne Yapayım SorularıSoru sayısı kadar zarf (ya da kese kutu vb.) HAZIRLIK5.2.2.B1 – Şimdi Ne Yapayım? sorularını ve sizin yazacağınız soruları kesin veher biri ayrı bir zarfta duracak şekilde zarfların içine yerleştirin. (Zarf yerinesoruların…
"ŞİMDİ NE YAPAYIM OYUNU" KAZANIMLAR 5.5.1.3. Problem çözmede temel kavramları tanımlayarak problem türlerini açıklar.5.5.1.4. Problem çözme sürecinde takip edilmesi gereken adımları fark eder. 5.2.2.A1 – Problem Çözme Stratejileri Görseli Problem kavramı ve problem çözme adımları ile ilgili olarak şu sorular sorulur. İçinde bulunduğunuz durumda problem olduğunu nasıl anlarsınız? GELİŞMEHayatımızda birçok problem ile karşılaşabiliriz; birçoğunun tek bir çözümü olacağından kolayçözülebilirken bazıları ise daha karmaşık olabilir ve problem çözme stratejilerini kullanmak gerekebilir.Örneğin matematik derslerinde problemler bir metin içerisinde yer alıyor ve…
"PROBLEM ÇÖZME STRATEJİLERİ" KAZANIMLAR 5.5.1.1. Günlük hayatta karşılaştığı problemlere çözüm önerileri getirir.5.5.1.2. Verilen bir problemi uygun adımları kullanarak çözer.Bir problemi çözmek için farklı çözüm yollarının tasarlanabileceği vurgulanır.5.5.1.3. Problem çözmede temel kavramları tanımlayarak problem türlerini açıklar.5.5.1.4. Problem çözme sürecinde takip edilmesi gereken adımları fark eder.5.5.1.5. Verilen bir problemi analiz eder. MATERYALLER 5.2.2.A1 – Problem Çözme Stratejileri Görseli5.2.2.B1 – Şimdi Ne Yapayım Soruları5.2.2.C1 – Balık Kılçığı Çalışma Kâğıdı5.2.2.C2 – Sular Kirleniyor Balık Kılçığı Çözümlemesi5.2.2.C3 – Örnek Balık Kılçığı Çözümlemesi Zarflar…
"5.2.2 – EN İYİ ÇÖZÜMÜ BULDUM" KAZANIMLAR 5.5.1.4. Problem çözme sürecinde takip edilmesi gereken adımları fark eder.5.5.1.5. Verilen bir problemi analiz eder.5.5.1.17. Matematik ve bilgisayar bilimi arasındaki ilişkiyi tespit eder. 5.2.1.D1 – Hanoi Kuleleri Kuralları Yansıtma5.2.1.D2 – Hanoi Kuleleri Çalışma Kâğıdı5.2.1.D3 – Hanoi Kuleleri Çözümleri UYGULAMA EK BİLGİ :Hindistan’daki Benares kentinde bir tapınakta bulunan “Brahma Kulesi”, “Hanoi Kulesi”nin benzeridir. Brahma Kulesi’nde 64 altın disk vardır ve rahipler, nesillerdir bu diskleri boş iki çubuğa aktarmakla meşguldürler. Efsaneye göre keşişler 64 diski A…
"HANOİ KULELERİ BİLMECESİ" KAZANIMLAR 5.5.1.3. Problem çözmede temel kavramları tanımlayarak problem türlerini açıklar.5.5.1.4. Problem çözme sürecinde takip edilmesi gereken adımları fark eder.5.5.1.5. Verilen bir problemi analiz eder. 5.2.1.C1 – Kurt Kuzu Ot Görseli5.2.1.C2 – Kurt Kuzu Ot Kartları5.2.1.C3 – Problem Çözme Grup Çalışması Kâğıdı5.2.1.C4 – Kurt Kuzu Ot Animasyonu HAZIRLIK: UYGULAMA: 5.2.1.C3 – Problem Çözme Grup Çalışması Kâğıdı
"KURT KUZU OT PROBLEMİ" DERSE GİRİŞ Öğrencilerin zihninde “problem” kavramı ile ilgili merak uyandırmak ve ön yeterliliklerini sınamakamacıyla, öncelikle “problem nedir?” sorusu yöneltilir. Öğrencilerin bu soruya verecekleri yanıtlaraşağıdaki ifadelerle yönlendirilebilir: Günlük hayattan başka örnekler de verilebilir. Bu noktada, günlük hayatımızda karşılaştığımız, çözümaranması gereken ve çözümü için bilgi, mantık, deneyim ya da dikkat isteyen durumları problem olarak nitelendirebiliriz GELİŞME İlk bölümde; “problem” kavramına giriş yapıldıktan sonra, “problem çözme” süreçlerine ilişkin tanım,örnek ve açıklamalara geçilir. “Problem” ve “problem çözme” arasındaki bağlantı…
"PROBLEMLER VE PROBLEM ÇÖZME" KAZANIMLAR 5.5.1. Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımları5.5.1.3. Problem çözmede temel kavramları tanımlayarak problem türlerini açıklar.5.5.1.4. Problem çözme sürecinde takip edilmesi gereken adımları fark eder.5.5.1.5. Verilen bir problemi analiz eder.5.5.1.17. Matematik ve bilgisayar bilimi arasındaki ilişkiyi tespit eder MATERYALLER 5.2.1.C1 – Kurt Kuzu Ot Görseli5.2.1.C2 – Kurt Kuzu Ot Kartları5.2.1.C3 – Problem Çözme Grup Çalışması Kâğıdı5.2.1.C4 – Kurt Kuzu Ot Animasyonu5.2.1.D1 – Hanoi Kuleleri Kuralları Yansıtma5.2.1.D2 – Hanoi Kuleleri Çalışma Kâğıdı5.2.1.D3 – Hanoi Kuleleri Çözümleri Merhaba…
"5.2.1 – BULMACA BULDURMACA"
KAZANIM : 6.5.1.10. Matematik ve bilgisayar bilimi arasındaki ilişkiyi tartışır. Sevgili öğrenciler, 2024-2025 eğitim öğretim yılının 2. Dönemine başlıyoruz. Güzel bir dönem geçirmek dileğiyle… “Matematikten Bilgisayara Eğlenceli Bir Köprü – Ilknur Arac
"BU NASIL PROBLEM?" “Elif evde tek başına televizyon izlerken okula gitme saatinin yaklaştığını fark eder. Televizyonu kapatırve okula gitmek için hazırlanır. Evden çıkmadan önce akşam geç geleceğini hatırlayarak annesine bir notyazar ve notu annesinin görebileceği bir yere bırakır. Evden çıkar. Yolda sınıf arkadaşı Eylül ile karşılaşır.Sohbet ederek okula doğru yürürler…” Sizce iletişim nedir? Elif sizce kaç tür iletişim kurmuştur? Sizce bu iletişim türleri dışında başka iletişim türleri de var mıdır? “Sınıfın 3 farklı bölümüne iletişim türlerini yazdım. Sizden…
"İletişim Araçlarını Tanıyalım Kâğıtları"