KAZANIMLAR 5.5.2.7. Karar yapıları içeren algoritmalar geliştirir.5.5.2.9. Döngü yapısı içeren algoritmalar oluşturur. MATERYALLER Blockly oyun temelli programlama uygulamaları sitesi.Açıklama: Blockly sitesi çevrimiçi olarak ya da bilgisayara indirilerek çevrimdışı ortamda kullanılabilmektedir. Bu amaçlarla şu İnternet adreslerinden erişim sağlanabilir:Çevrimiçi Kullanım: http://kod.eba.gov.tr/tr/index.htmlÇevrimdışı Kullanım: https://github.com/google/blockly-games/wiki/Offline5.2.15.A1 – “Kuş Yuvasına Giderken” Sunumu5.2.15.C1 – “Blockly Kaplumbağa Oyun Çözümleri” pdf dokümanı A. Bilgi – Kuş Yuvasına Giderken (20 dk.)B. Uygulama – Kaplumbağa Matematikten Anlar mı? (20 dk.)C. Uygulama – Kaplumbağa Gezintiye Çıkıyor (35…
"5.2.15 KAPLUMBAĞA KADAR HIZLIYIM"Author: idem
KAZANIMLAR 5.5.2.7. Karar yapılarını içeren algoritmalar geliştirir. MATERYALLER 5.1.1.B1- Blockly oyun temelli programlama uygulamaları sitesi.Açıklama: Blockly sitesi çevrimiçi ya da bilgisayara indirilerek çevrimdışı ortamda kullanılabilmektedir. Bu amaçlarla şu İnternet adreslerinden erişim sağlanabilir:Çevrimiçi Kullanım: http://kod.eba.gov.tr/tr/index.htmlÇevrimdışı Kullanım: https://github.com/google/blockly-games/wiki/5.2.14.D1 – “Blockly Kuş Oyun Çözümleri” pdf dokümanı HAZIRLIK Ders süresini verimli kullanabilmek amacıyla Blockly Kuş oyunun çözüm aşamalarını “Blockly OyunÇözümleri” pdf dokümanı üzerinden ders öncesinde inceleyebilirsiniz. UYGULAMA Blocky Kuş oyununun ilk üç seviyesinin ardından dördüncü seviye açılarak öğrencilere 5…
"HAYDİ KUŞ YUVAYA"KAZANIMLAR 5.5.2.7. Karar yapılarını içeren algoritmalar geliştirir MATERYALLER Hedef amacıyla kullanılacak bir nesne (kalem kutusu, silgi, elma, vb.) HAZIRLIK Derste yönergelerle öğrencilerin daha kısa bir yol bulması istenilen nesne sınıfla birlikte belirlenebilir. UYGULAMA Öğretmene not: Ders akışınızın zamanlamasına göre aşağıdaki etkinlik ile derse giriş yapabilir ya dadoğrudan uygulamaya geçebilirsiniz.Öncelikle, öğrencilerle, yapılacak çalışmanın daha önce yaptıkları farklı uygulamalara benzer olduğu,sadece küçük bir sınıf içi oyun oynayacakları paylaşılır. İlk olarak sınıfta bulunması hedeflenecek nesnebelirlenir. (Örneğin bir elma…
"KISA YOLU BULUYORUM"KAZANIMLAR 5.5.2.7. Karar yapılarını içeren algoritmalar geliştirir. MATERYALLER 5.2.14.A1 – “Blockly ile Labirentten Nasıl Çıktık?” Sunumu HAZIRLIK Bu ilk çalışma ile sınıf içerisinde bir tartışma ortamı ile önceki haftalarda yapılan algoritmik düşünmeetkinlikleri ve Labirent oyunu hatırlatılarak uygulama sürecine teorik hazırlık yapılacaktır. Bu amaçla“5.2.3 – Yönergeleri Takip Et” ve Blockly Kuş oyununun bölümlerini gözden geçirebilirsiniz. UYGULAMA kuşlar – Ilknur Arac İlk olarak öğrencilere, Labirent oyununda neler yaptıklarını hatırlayıp hatırlamadıkları sorusu yöneltilirve yanıtlar alındıktan sonra “5.2.14.A –…
"LABİRENTTEN NASIL ÇIKTIK?"KAZANIMLAR 5.5.2.7. Karar yapılarını içeren algoritmalar geliştirir. MATERYALLER Blockly oyun temelli programlama uygulamaları sitesi.Açıklama: Blockly sitesi çevrimiçi olarak ya da bilgisayara indirilerek çevrimdışı ortamdakullanılabilmektedir. Bu amaçlarla şu İnternet adreslerinden erişim sağlanabilir:Çevrimiçi Kullanım: http://kod.eba.gov.tr/tr/index.htmlÇevrimdışı Kullanım: https://github.com/google/blockly-games/wiki/Offline5.2.14.A1 – “Blockly ile Labirentten Nasıl Çıktık?” Sunumu5.2.3 – Yönergeleri Takip Et Ünitesi (3. haftadaki etkinliği hatırlatır.)5.2.14.D1 – “Blockly Kuş Oyun Çözümleri” pdf dokümanı A. Bilgi – Labirentten Nasıl Çıktık? (20 dk.)B. Uygulama – Kısa Yolu Buluyorum (20 dk.)C. Uygulama –…
"5.2.14 KUŞ GİBİ UÇUYORUM"KAZANIMLAR 5.5.2.5. Doğrusal mantık yapısını kullanan algoritmalar geliştirir.5.5.2.6. Karar yapısını ve işlevlerini açıklar.5.5.2.8. Döngü yapısını ve işlevlerini açıklar.Tekrarlanan işlemler için döngü yapılarının gerekliliği üzerinde durulur MATERYALLER Blockly Oyunlar – Labirent oyunu sayfası5.2.13.D1 – “Blockly Labirent Oyun Çözümleri” pdf dokümanı HAZIRLIKDers süresini verimli kullanabilmek amacıyla Blockly Labirent oyunu çözüm aşamalarını “Blockly OyunÇözümleri” pdf dokümanı üzerinden ders öncesinde inceleyebilirsiniz.UYGULAMADersin ikinci saatinde Labirent oyununun 3-4-5-6 ve 7. seviyelerinin öğrenciler tarafından keşfedilerekyapılması için öğrencilere serbest zaman tanınır. Labirent oyunu,…
"BU LABİRENT BENİ DURDURAMAZ"KAZANIMLAR 5.5.2.4. Doğrusal mantık yapısını açıklar.5.5.2.5. Doğrusal mantık yapısını kullanan algoritmalar geliştirir.5.5.2.6. Karar yapısını ve işlevlerini açıklar. MATERYALLER Blockly oyun temelli programlama uygulamaları sitesi.Açıklama: Blockly sitesi çevrimiçi ya da bilgisayara indirilerek çevrimdışı ortamda kullanılabilmektedir. Bu amaçlarla şu İnternet adreslerinden erişim sağlanabilir:Çevrimiçi Kullanım: http://kod.eba.gov.tr/tr/index.htmlÇevrimdışı Kullanım: https://github.com/google/blockly-games/wiki/5.2.13.D1 – “Blockly Labirent Oyun Çözümleri” pdf dokümanı HAZIRLIK Ders süresini verimli kullanabilmek amacıyla Blockly Labirent oyunun çözüm aşamalarını “BlocklyOyun Çözümleri” pdf dokümanı üzerinden ders öncesinde inceleyebilirsiniz. UYGULAMA İlk olarak Blockly…
"LABİRENTE GİRİŞ"KAZANIMLAR 5.5.2.4. Doğrusal mantık yapısını açıklar.5.5.2.5. Doğrusal mantık yapısını kullanan algoritmalar geliştirir. MATERYALLER Saklamak amacıyla kullanılacak küçük nesneler (kalem kutusu, silgi, elma vb.) HAZIRLIK Dersten önce, yönergelerle öğrencilerin bulması istenilen nesneler, sınıfla birlikte belirlenir. UYGULAMA Öncelikle, öğrencilere, yapılacak çalışmanın daha önce yaptıkları farklı uygulamalara benzer olduğu,sadece küçük bir sınıf içi oyun oynayacakları söylenir. İlk olarak sınıfta bulunması hedeflenecek nesnebelirlenir (elma vb.). Ardından gönüllü olan öğrencilerden 2’şerli 3 grup oluşturulur. Sırasıyla ikilitakımlar hâlinde oyuna başlanır. İkili…
"ARKADAŞIMI YÖNLENDİRİYORUM"KAZANIMLAR 5.5.2.4. Doğrusal mantık yapısını açıklar.5.5.2.5. Doğrusal mantık yapısını kullanan algoritmalar geliştirir MATERYALLER 5.2.3.A1 – Harita (3. haftadaki etkinliği hatırlatır.)5.2.6.B1 – Karışıklık Oyun Kartları (6. haftadaki etkinliği hatırlatır.) HAZIRLIK Bu ilk çalışma ile sınıf içerisinde bir tartışma ortamı ile önceki haftalarda yapılan algoritmik düşünmeetkinlikleri hatırlatılarak uygulama sürecine teorik hazırlık yapılacaktır. Bu amaçla “5.2.3 – YönergeleriTakip Et / Adres Tarifi” ve “5.2.6 – Bir Algoritma Masalı / B. Karışıklık Oyunu” bölümlerini gözdengeçirebilirsiniz. UYGULAMA İlk olarak öğrencilere,…
"ALGORİTMAYI HATIRLIYORUM"KAZANIMLAR 5.5.2.4. Doğrusal mantık yapısını açıklar.5.5.2.5. Doğrusal mantık yapısını kullanan algoritmalar geliştirir.5.5.2.8. Döngü yapısını ve işlevlerini açıklar.Tekrarlanan işlemler için döngü yapılarının gerekliliği üzerinde durulur.5.5.2.6. Karar yapısını ve işlevlerini açıklar. MATERYALLER Blockly oyun temelli programlama uygulamaları sitesi.Açıklama: Blockly sitesi çevrimiçi olarak ya da bilgisayara indirilerek çevrimdışı ortamda kullanılabilmektedir. Bu amaçlarla şu İnternet adreslerinden erişim sağlanabilir:Çevrimiçi Kullanım: http://kod.eba.gov.tr/tr/index.htmlÇevrimdışı Kullanım: https://github.com/google/blockly-games/wiki/Offline5.2.3.A1 – Harita (3. haftadaki etkinliği hatırlatır.)5.2.6.B1 – Karışıklık Oyun Kartları (6. haftadaki etkinliği hatırlatır.)5.2.13.D1 – “Blockly Labirent…
"5.2.13 LABİRENTTE KAYBOLDUM"